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Le scuole dell' infanzia dell'Istituto "Romeo Fusari" stabiliscono gli obiettivi formativi che rappresentano traguardi importanti e significativi per la maturazione del bambino.
Attraverso l' azione professionale dei docenti e le attività didattico/educative, questi obiettivi formativi si traducono in competenze.
Gli obiettivi formativi sottoindicati si articolano a partire dalle esperienze del bambino e dagli obiettivi specifici di apprendimento contenuti nelle Indicazioni Nazionali :
- conoscere sé stessi e rafforzare la propria identità.
- interagire in maniera costruttiva con adulti e coetanei..
- interagire in maniera costruttiva con bambini di altre culture e nazionalità rispettandone e valorizzandone le diversità.
- rafforzare atteggiamenti di sicurezza stima di sé e fiducia nelle proprie capacità.
- vivere relazioni significative ed esperienze condivise con le famiglie e il territorio.
- prendere coscienza e consapevolezza del proprio corpo, usare il corpo per conoscere, comunicare, esprimersi e relazionarsi.


- comprendere la necessità di rispettare le regole e le norme sociali fondamentali per una convivenza democratica.
- saper ascoltare comprendere messaggi; utilizzare la lingua come strumento di comunicazione e come strumento di pensiero.
- vivere e sperimentare forme diverse di espressione e comunicazione anche in contesti di gioco libero e guidato.
- assumere atteggiamenti di rispetto cura e apprezzamento nei confronti dell'ambiente.
- iniziare a dare significato e ordine alle conoscenze acquisite: esplorare, osservare, mettere in relazione, confrontare, ragionare, riflettere, raccontare, rappresentare, progettare, discutere su esperienze reali e fantastiche.
- collaborare e cooperare perseguendo un obiettivo comune.
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